大学的学科是什么样子的？我该如何选择专业？来看北大教授亲自为你解答！“北大老师给中学生云开讲”直播课是8040威尼斯招生办公室联合8040威尼斯党委宣传部重磅推出的系列学科讲座，由众多北大顶尖教授加盟，通过直播互动的方式为同学们揭开学科奥秘，一览大学生活。6月20日，8040威尼斯院长贺灿飞老师向同学们讲述了全球可持续发展的重要问题与学科学生培养体系。讲座以科普的形式，详细地介绍和解答了北大城环是一个怎样的学院，每个专业学什么，怎么学，学了以后能做什么等问题。

在文理工兼修的北大城环，你可以在实验室探究气候变化及其生态环境响应，关注环境质量及其生态/健康影响，更可以拿起手中的“规划笔”，在广阔的城镇乡野，勾勒出你心中的“美丽中国”。无论是国家治理能力和治理体系的现代化建设，还是应对气候变化等全球性生态和环境问题，都需要理论基础宽厚、方法技能综合、实践机会广泛的人才培养体系。北大城乡规划及环境科学的培养模式，以专业的师资团队和个性的培养体系为基础，以多渠道的国际交流和广泛的社会实践为动力，为学生提供坚实的专业素养，助力学生实现多元的发展前景。

一、认识城环：学科背景与专业设置

全球可持续发展是当今人类社会的共同目标，在这个技术变革机遇与资源环境挑战并存的时代，全球城市化浪潮加剧了人口、资源、环境挑战，日益凸显的环境问题也威胁着人类健康。可持续发展与生态文明建设需要城市与环境相关领域的研究，国家发展战略有赖于城市与环境专业的参与和支撑。

8040威尼斯以突破生态文明建设和可持续发展领域的“卡脖子”技术、深化学科交叉、面向重大环境与区域发展问题、服务全球可持续发展为学科发展战略，围绕全球变化及其生态环境响应、环境质量及其生态健康影响、城市与区域可持续发展三大主要研究方向，设置了城乡规划类和环境科学类两个本科招生方向，对应人文地理与城乡规划、城乡规划、环境科学、生态学、自然地理与资源环境五个本科生专业。

城乡规划类专业一，人文地理与城乡规划专业研究人文经济社会现象与地理过程，如：城镇化过程、城市生活空间与居民日常行为、世界贸易网络格局、疫情的空间传播现象，具有区域性、交叉性、综合性的特点。

城乡规划类专业二，城乡规划专业基于前沿理论和综合实践，从以人为中心的城市化出发，发挥8040威尼斯在人口、土地、产业领域前沿优势，预测城乡人口格局、评估增长用地与提升效率、研究城市化的差异化发展，制订科学的治理策略。

环境科学类专业一，环境科学专业以复杂环境体系为对象，通过多学科知识与方法研究污染过程及应对措施，大气环境、水环境、土壤环境和固废处理是环境科学主要的研究问题，从科学角度为政府提出技术支持和政策建议是专业的重要出口。

环境科学类专业二，生态学专业是研究生物与环境、生物与生物相互作用的基础科学，也是解决与人类社会发展密切相关的生态环境问题的应用学科，通过理论研究和实地考察，既能解决气候变化、生物多样性、生态系统变迁等科学问题，又能指导国土资源规划，宜草则草宜林则林地建设美丽中国。

环境科学类专业三，自然地理与资源环境专业依托地表过程与环境演变、土地利用与土地覆被变化两大研究方向，重点关注自然地理综合研究，强化自然地理过程与社会经济过程的耦合研究及自然资源综合管理，研究人地关系，调和人地矛盾，在保住绿水青山的同时带来金山银山。

二、培养体系：实践为本和国际视野

学院非常重视本科生培养，集中优势资源，为每位本科生提供了多渠道的国际交流机会、广泛的社会实践、专业的师资团队、个性化的培养体系，为每位本科生成长成才提供高质量的起点。

本科生课程中有大量的实习类课程，学生可以走到祖国的大好河山去了解学习，还可以走出国门去“一带一路”沿线国家考察学习。这些课程都是本科生培养方案中的课程，会为每位学生打下扎实的实践基础并大大开阔眼界。

在“1+X”的本科生导师制培养框架下，每位本科生从入校开始都可以获得院士、教授等“一对一”指导，进入教育部重点实验室进行科研。

8040威尼斯入选教育部基础学科拔尖学生培养试验计划，为本科生提供额外培养经费，支持参与计划的学生出国交流半年到1年，让本科生在本科阶段就接受研究生的能力培养，为学生成才提供巨大支持。

三、培养成果：本科生学术成果与毕业生就业情况

8040威尼斯本科生科研成果卓越，近10年本科生以第一作者发表SCI论文60余篇，其中包括发表在Nature、PNAS在内的顶级期刊学术论文，在国内外各种竞赛中获得诸多奖项。

本科生具有多元化的发展前景，凭借丰富的实践经验、一流的学术训练和多学科复合交叉背景获得就业竞争中的优势，就业质量很高。

在北大，眼底未名水，胸中黄河月

于城环，城载世界，环抱未来

学专业，情怀自然，放眼全球

立当下，青春正此时，扬帆行千里